El estudio se desarrollo en la Universidad de Ciencias Medicas de Camaguey "Carlos J. Finlay." La insuficiente preparacion teorica- metodologica de los tutores de la "Vanguardia Mario Munoz Monroy" se identifica como el problema cientifico, por lo que su objetivo es disenar una estrategia metodologica dirigida a la capacitacion de los tutores de la Facultad de Medicina. Se aplico como instrumento la encuesta a los tutores e informantes clave, se realizo el tratamiento de la informacion mediante el procesamiento de los datos. Se emplearon como metodos del nivel teorico: el analisis y sintesis, induccion y deduccion, lo historico y lo logico, el analisis de documentos. Estos permitieron avanzar de un nivel de conocimiento menos profundo a uno de mayor grado de complejidad. Se utilizo la busqueda de informacion y revision bibliografica imprescindible en el despliegue del marco teorico conceptual. Entre los resultados se destacaron: el diseno de la estrategia metodologica conformada por la planificacion de talleres teoricometodologicos para el perfeccionamiento de la labor del tutor de la "Vanguardia Mario Munoz" y la elaboracion de un material complementario."
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