La sistematizacion que se presenta esta dirigida a favorecer los conocimientos de la acentuacion de las palabras agudas en los escolares de tercer grado de la escuela primaria Raul Gomez Garcia respondiendo a la necesidad de resolver dificultades que existen relacionados con la ensenanza-aprendizaje de estas palabras y que fueron derivados a traves del diagnostico efectuado para conocer el estado actual del problema, asi como las principales causas que provocan las insuficiencias en la ensenanza-aprendizaje de esta regla de acentuacion. Como via de solucion para esta dificultad se ha propuesto utilizar resultados cientificos relacionados con las palabras agudas para mediante una sistematizacion efectuar el estudio de estos resultados que posibiliten crear nexos entre ambas investigaciones, interpretar de forma critica una experiencia, explicitar o descubrir el proceso vivido y los factores que han intervenido para su perfeccion en la practica educativa de los resultados cientificos alcanzados por la docente Miguelvis Ramirez Garcia, graduada en la Maestria en Ciencias de la Educacion."
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